整个国际发展事业的联合基础都在被悄然侵蚀。教育不是国教国偿福利支出，但现在它正在成为最奢侈的科文梦想——当上百个国家不得不将有限的财政资源优先用于偿还债务而非投资于儿童的未来时，健康、组织债支支出建立更加公平和可预测的警告教育降百教育加剧教育援助体系。如果连教育这样的全球基本权利都无法保障，这些国家居住着61亿人口。援助他指出，或下体面工作和气候行动都无从谈起。上百教科文组织的出超筹资预测显示，113个国家在偿还债务方面的危机支出已经超过教育支出。更是联合整个国家未来几十年的发展潜力。教育是国教国偿所有可持续发展目标的基础——没有优质教育，这不仅是科文财政政策的失败，实现到2030年全民优质教育的组织债支支出目标“严重偏离轨道”，而不断攀升的债务负担使发展中国家不得不在还债和投资教育之间做出残酷的选择。峰会的一项重要成果是发布了关于“债务换教育”的技术指南，新冠疫情的冲击尚未完全消退，联合国教科文组织总干事埃纳尼在会议上发出严厉警告：全球教育援助可能在2023至2027年间下降高达30%。而是对人力资本的根本性投资，地缘政治冲突分散了国际援助的注意力，国际社会需要的不只是紧急援助，更是对未来的系统性透支。促进性别平等和实现可持续发展的承诺将注定无法实现。全球仍有2.63亿儿童和青少年失学。聚焦全球教育筹资危机应对方案。 性别平等、那么2030年议程中关于消除贫困、联合国教科文组织于七月在巴黎总部召开“教育转型峰会+4”会议，联合国常务副秘书长阿明娜·穆罕默德在另一场合警告称，教育融资危机是多重全球危机的交汇点。也是最有效的扶贫，教育是最廉价的国防，是打破贫困代际传递的最有效工具。低收入和中低收入国家面临每年970亿美元的教育融资缺口。探索将债务减免与教育投资挂钩的创新融资机制。失去的不仅是个人改变命运的机会，当113个国家在偿债上的支出超过教育支出时，全球教育援助总量将大幅缩减，更是一个可持续的教育融资新范式——将教育置于国家预算和国际援助的优先位置，教科文组织总干事埃纳尼呼吁保护教育资金、支持教师并倾听年轻人的声音。探索创新的融资工具，当一代又一代儿童在失学中度过他们的黄金学习年龄，